Üniversite bünyesindeki 47 farklı lisans ve ön lisans programı, en az bir proje desteği kazanarak bilimsel araştırma alanında güçlü bir duruş sergiledi.
2024 yılı 1. döneminde gerçekleştirilen 302 proje başvurusunun 147’si desteklendi. Bu başarıyla Harran Üniversitesi, Güneydoğu Anadolu Bölgesi’nde proje kabul oranı açısından 1. sıraya yerleşti.
TÜBİTAK 2209-A ve 2209-B Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programları sayesinde öğrenciler, danışman akademisyenleri eşliğinde özgün araştırmalar yaptı. Yratıcı ve bilimsel düşünce sistematiğini kazanma fırsatı buldu.
Destek Alan Bazı Birim ve Programların Başarıları Şöyle;
Ziraat Fakültesi, TÜBİTAK 2209-A kapsamında 33 proje desteği ile Türkiye genelinde en az 1 destek alan 38 Fakülte arasında 7. sırada yer alırken, Diş Hekimliği Fakültesi, TÜBİTAK 2209-A kapsamında 6 proje desteği ile %85,71 başarı oranı elde etmiş ve 93 Diş Hekimliği Fakülteleri arasında 9. oldu.
Veteriner Fakültesi, TÜBİTAK 2209-A kapsamında 17 proje desteği ile Türkiye genelinde en az 1 destek alan 27 fakülte arasında 7. sırada yer aldı.
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulundan 21 öğrenci yürütücülüğünde toplam 60 öğrencinin katılımıyla 21 proje destek kazandı.
Bu başarıyla SHMYO, Güneydoğu Anadolu Bölgesi'nde birinci, Türkiye genelinde üçüncü sırada yer almıştır.
Bahçe Bitkileri Bölümü 12 proje desteği ile Türkiye genelinde 32 Bölüm arasında 3. sıraya yerleşirken, Bilgisayar Mühendisliği Bölümü 11 proje desteği ile Türkiye genelinde Bilgisayar Mühendisliği alanında en az 1 destek alan 178 program arasında 29. sırada yer aldı.
Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü 10 proje desteği ile Türkiye genelinde en az 1 projesi desteklenen 82 program arasında 17. Sırada yer aldı.
Bu başarıların arkasında, üniversitemizde son yıllarda yaşanan dönüşüm ve kurumsal vizyon etkili oldu.
Harran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Tahir Güllüoğlu’nun öncülüğünde yürütülen dijitalleşme çalışmaları, proje kültürünün yerleşmesi ve bilimsel üretimin teşvik edilmesi yönündeki politikalar, öğrenci ve akademisyenlerin motivasyonunu artırdı.
Üniversitenin proje üretimini teşvik eden yaklaşımı bu başarıda katkı sağladı.
TÜBİTAK projelerinde gözle görülür bir ivme kazanan Harran Üniversitesi, sadece eğitimde değil, bilimsel araştırmalarda da istikrarlı bir yükseliş gösterdi.
Öğrenciler, bölgesel sorunlara duyarlı, uygulanabilir ve farkındalık yaratan projelerle hem akademiye hem de topluma katkı sundu.